Начинать учить ребёнка раньше, чем он созрел для учения, может привести к препятствиям в его природе, которые могут преодолеть только время. Неудачные попытки учения могут подорвать уверенность ребёнка в своих силах и замедлить его успехи в учении. Необходимо давать детям здоровую душевную пищу и не требовать от них невозможного. Не стоит также понижать уровень предмета до уровня детского понимания, если ребёнок не может его понять.